Au primaire de l’institution AL MANAR SAHARA, l’apprentissage va au-delà de la simple acquisition de connaissances et de compétences de base. Les enfants bénéficient d’un milieu d’apprentissage constructif, dynamique et interactif avec des méthodes et des technologies pédagogiques novatrices pour une bonne maîtrise des savoirs. L’Etablissement veille également à développer chez l’enfant l’envie et le plaisir d’apprendre, initiés aux différents volets de la culture et capables de s’adapter à un environnement en constante évolution. Au primaire AL MANAR SAHARA, l’enfant est considéré comme un ensemble de talents à mettre en valeur. Un processus éducatif visant l’excellence est conçu pour accompagner chaque enfant selon son propre rythme dans son développement et dans la recherche de son plein potentiel. Outre l’apprentissage des processus d’instruction et de socialisation amorcés au préscolaire, le présent cycle vise particulièrement :
- L’acquisition des compétences fondamentales pour la compréhension et les expressions écrite et orale en langues arabe, française et anglaise.
- Le développement des notions mathématiques notamment les techniques opératoires, la gestion des données, la classification numérique, les conversions et la construction géométrique.
- L’acquisition des règles de base de l’hygiène et de la protection de l’environnement.
- L’appropriation des conventions des relations sociales tels le respect pour autrui et le développement du sens des valeurs : coopération, partage et solidarité.
- La découverte des notions de concepts, de systèmes et de techniques de base appliquées à l’environnement naturel, social et culturel immédiat de l’apprenant.
- L’initiation au numérique et le développement des méthodes de travail.
- L’apprentissage et l’utilisation d’une deuxième langue étrangère basés essentiellement sur la compréhension et la communication orale et écrite.
La fin des études primaire est couronnée par un certificat d’études.
Les enseignants du primaire ont été sélectionnés pour permettre aux élèves de recevoir un enseignement de qualité et une éducation qui vient en renfort à celle donnée par les parents. Notre équipe est formée pour accompagner les enfants aussi différents les uns que les autres. Nous avons une équipe pédagogique, motivée, qualifiée et expérimentée s’occupe de l’accueil et de la bonne intégration des jeunes enfants. Notre équipe pédagogique accompagne les élèves dans leur découverte et leur connaissance de l’environnement en développent leur citoyenneté dans l’école par :
- le respect, l’entraide et l’écoute;
- la sensibilisation au patrimoine et à l’environnement
- l’ouverture aux autres cultures;
Le but principal de notre programme et de favoriser le développement total et continu de l’élève qui est au centre de l’apprentissage.
Notre processus éducatif est conçu pour accompagner chaque enfant dans son développement et dans la recherche de son plein potentiel pour aborder le cycle 2 et qui est le cycle des apprentissages fondamentaux.
Cycle 2
Au cycle 2 les acquis de la maternelle sont prolongés. Il est composé du :
- CP : cours préparatoire (6 – 7 ans);
- CE1 : cours élémentaire 1ère année (7 – 8 ans);
- CE2 : cours élémentaire 2ème année (8 – 9 ans);
Le programme du cycle comprend :
- L’apprentissage de la lecture et de l’écriture en français et en arabe;
- L’apprentissage d’une langue étrangère (anglais);
- La connaissance et la compréhension des nombres, de leur écriture chiffrée (numération décimale) et le calcul sur de petites quantités;
- L’éducation physique et sportive;
- L’éducation artistique;
Cycle 3
Au cycle 3 appelé cycle de consolidation, les acquis du cycle 2 sont consolidés.
L’élève est considéré comme un ensemble de talents à mettre en valeur.
Ce cycle est composé du :
- CM1 : cours moyen 1er année (9 – 10 ans);
- CM2 : cours moyen 2ème année (10 – 11 ans);
Le programme de ce cycle comprend :
- La consolidation des acquis de la langue française et arabe (écrite et orale);
- La maîtrise des principaux éléments mathématiques (nombre, calcu , résolution de problèmes , géométrie);
- Les sciences expérimentales et les technologies;
- L’histoire, la géographie, l’enseignement moral et civique;
- Les arts plastiques, l’histoire des arts;
- La maîtrise des techniques visuelles de l’information et de la communication.
La 6ème année primaire
C’est une classe charnière entre l’école élémentaire et le collège.
Ce passage est un moment clé de la scolarité.
L’évaluation continue des connaissances et des acquisitions doit faciliter la suite de la scolarité dans de bonnes conditions.
L’école est un lieu où l’élève passe une grande partie de son temps. Cependant, il n’y a pas qu’en classe où l’enfant peut faire ses apprentissages. Les activités parascolaires contribuent à consolider les aspirations scolaires et permettent aux enfants de découvrir leurs talents et d’éveiller leur curiosité. L’implication de notre école dans ces activités parascolaires contribue à répondre aux besoins d’un enfant, à actualiser ses capacités, à se faire des amis, à prendre des responsabilités et se sentir à l’aise à l’école. Les activités proposées sont : théâtre, chorales, musique, peinture…
Matin : de 09h00 à 13h00
Après-midi : de 15h30 à 19h00
Pas de cours les mercredis après-midi.
Matin : de 13h00 à 13h15
Après-midi : de 19h00 à 19h15
Une surveillance est assurée
